Nel dibattito contemporaneo sulla lettura si ripete spesso che si legge meno.
Fabulè ribalta questa narrazione: il problema non è la quantità, ma la qualità e la continuità dell’esperienza.
Tra notifiche, pause e frammentazione, il vero ostacolo è la perdita del trasporto narrativo, quella condizione di immersione che rende una storia viva e difficile da abbandonare.
In questa intervista esploriamo come Fabulè utilizza l’intelligenza artificiale non per sostituire il lettore, ma per accompagnarlo. Dalla gestione di trame complesse e worldbuilding articolati, fino a un rigoroso sistema anti-spoiler, emerge un approccio che punta a restituire profondità alla lettura. Uno strumento pensato per orientare senza semplificare, supportare senza interpretare e, soprattutto, riportare il lettore al centro dell’esperienza narrativa.
Intervista ai creatori di Fabulè
1. Fabulè nasce con una visione precisa della lettura contemporanea: quale problema principale avete osservato nel modo in cui oggi leggiamo e comprendiamo le storie?
Secondo un luogo comune diffusissimo, le giovani generazioni leggerebbero poco, o comunque molto meno rispetto a quelle precedenti. In realtà il problema non è che si legga poco, ma che si legga in modo frammentato, a causa delle continue interruzioni imposte dallo stile di vita contemporaneo. Questa discontinuità spezza il naturale fluire delle storie e interrompe quello che la ricerca chiama trasporto narrativo: la condizione di immersione in cui il lettore è “dentro” la storia. È lì che nasce l’abbandono: non per disinteresse, ma perché rientrare in un libro dopo una pausa costa fatica.
2. Nel vostro manifesto emerge l’idea di una lettura “aumentata”: cosa significa concretamente per un lettore affrontare una trama complessa con il supporto dell’intelligenza artificiale?
Significa avere sempre a disposizione un assistente che accompagna il lettore, in modo discreto e mai invasivo, aiutandolo a ricostruire il filo della narrazione. Non vengono aggiunti contenuti al libro: al contrario, viene protetta, tutelata e accompagnata l’immersione del lettore nel testo.
3. Le narrazioni contemporanee tra fantasy, serie TV e romanzi articolati sono sempre più stratificate: in che modo Fabulè aiuta a orientarsi senza semplificare eccessivamente l’opera?
Fabulè non si propone di semplificare un testo. Al contrario, aiuta il lettore a orientarsi tra i crocevia delle sottotrame, in modo che poi sia il lettore stesso a cogliere, apprezzare e ricercare i singoli dettagli. Orientare non è sinonimo di semplificare, così come la lettura di una mappa non potrà mai sostituire la conoscenza di un territorio.
4. Esiste il rischio che l’AI “interpreti al posto del lettore”? Come mantenete centrale il ruolo attivo e critico di chi legge?
Fabulè non si sostituisce mai al lettore e alla pratica della lettura, men che meno in un’ottica interpretativa. Fabulè guarda indietro, mai avanti: risponde al lettore su ciò che ha già letto. Aiuta a ricostruire il filo narrativo (eventi, personaggi, relazioni, contesto) ma non dice mai cosa pensarne. Il perché delle cose, il loro significato, restano interamente il territorio del lettore.
5. In che modo Fabulè gestisce elementi complessi come linee temporali multiple, worldbuilding esteso o cast numerosi di personaggi?
Fabulè non tratta un libro come una semplice sequenza di capitoli, né come un unico riassunto generale: costruisce progressivamente una rappresentazione strutturata dell’opera, in cui eventi, personaggi, luoghi, organizzazioni e relazioni vengono identificati e collegati tra loro. E su tutto governa un principio: la bussola è la posizione di lettura, e tutto ciò che viene mostrato è filtrato in relazione al segnalibro del lettore.
Per le linee temporali multiple, Fabulè distingue il momento in cui un evento viene raccontato dalla sua posizione nella cronologia interna della storia: questo permette di gestire flashback, salti temporali e narrazioni parallele senza appiattirli in una successione artificiale, e di ricostruire il contesto di una scena anche quando il romanzo alterna epoche, punti di vista o piani narrativi.
Per il worldbuilding esteso, le informazioni su luoghi, popoli, istituzioni e regole del mondo narrativo non vengono presentate come un’enciclopedia separata, ma richiamate quando servono a comprendere il passaggio che il lettore sta affrontando.
Con un cast numeroso, Fabulè tiene traccia di identità, ruoli, relazioni e apparizioni precedenti: un personaggio secondario torna dopo duecento pagine e il lettore può ricordare in un attimo chi è e in quali eventi era coinvolto, mentre un personaggio che entrerà in scena al capitolo venti, per Fabulè, semplicemente non esiste finché il lettore non ci arriva.
In questo modo la complessità non viene eliminata, spesso è uno degli elementi più interessanti di un’opera , ma resa nuovamente accessibile.
6. Pensando a lettori con diversi livelli di esperienza, come cambia l’interazione con Fabulè tra un lettore occasionale e uno esperto?
Lo strumento resta il medesimo, ma soddisfa bisogni diversi. Il lettore occasionale lo usa per rientrare nel flusso della narrazione e riannodare i fili della trama dopo una pausa: può chiedere “aspetta, chi era costui?” senza vergogna e senza rischiare di leggere una riga di troppo. Il lettore esperto lo usa invece per approfondire: interrogare le relazioni tra i personaggi, verificare un dettaglio, costruirsi una visione d’insieme di una saga lunga. È la domanda del lettore a definire la profondità della risposta.
7. L’intelligenza artificiale può migliorare la comprensione, ma anche influenzare l’interpretazione: come affrontate il tema della neutralità o pluralità delle letture?
Distinguiamo due piani. Sul piano dei fatti del testo cosa accade, chi fa cosa, quando ,Fabulè è puntuale e analitico, e lì la neutralità è doverosa. Sul piano dell’interpretazione, soprattutto quando uno stesso testo può essere letto sotto molteplici punti di vista, Fabulè si ferma un passo prima: quella attività è lasciata al lettore, alla sua sensibilità, alla sua esperienza, al suo vissuto. Fabulè presenta gli elementi del testo così come sono espressi, senza alcun tentativo
di indirizzare il lettore verso una lettura specifica. La pluralità delle letture non si difende programmando una AI “pluralista”: si difende costruendo uno strumento che lascia quello spazio interamente a chi legge.
8. Fabulè può diventare uno strumento anche per chi scrive, oltre che per chi legge? Se sì, in che modo supporta la costruzione o l’analisi di trame complesse?
Fabulè nasce come strumento per il lettore, ma la stessa capacità di analizzare e organizzare una narrazione complessa può essere applicata al processo di scrittura. Per un autore, Fabulè potrebbe funzionare come una mappa dinamica dell’opera: una rappresentazione in cui personaggi, eventi, luoghi, linee temporali e sottotrame sono collegati tra loro, che permette di osservare il manoscritto non come una successione di capitoli ma come un sistema narrativo complessivo.
E può usarlo mano a mano che scrive caricando il manoscritto aggiornato ogni volta. Su questa base diventano possibili controlli difficili da fare a occhio durante la scrittura: verificare la coerenza cronologica degli eventi, individuare un personaggio introdotto e poi abbandonato o una trasformazione troppo improvvisa, accorgersi che una sottotrama scompare per troppo tempo o non converge con la trama principale, controllare che le regole del mondo narrativo non si contraddicano.
L’obiettivo non sarebbe mai suggerire come scrivere la storia o sostituirsi alle scelte creative dell’autore: Fabulè agirebbe come strumento di analisi, capace di rendere visibili strutture, squilibri e connessioni. Naturalmente sarebbe ideale creare una versione Fabulè-writer dedicata. E in questa direzione ci concediamo una piccola anticipazione: stiamo già lavorando a un progetto “costola” di Fabulè, uno strumento professionale dedicato ad attori e registi per l’analisi di testi, copioni e personaggi in fase di studio e di prova.
9. Qual è il confine tra supporto alla comprensione e “spoiler”? Come progettate l’esperienza per rispettare il ritmo e la scoperta narrativa?
Il protocollo anti-spoiler non è una delle tante funzioni di Fabulè: è il cuore della sua architettura, la condicio sine qua non della sua stessa ragion d’essere. Il supporto alla comprensione riguarda solo ed esclusivamente quanto già letto. Fabulè accompagna il lettore in quello che chiamiamo rientro narrativo: il ritorno nell’immersione dopo una pausa, con la memoria fresca ma con tutto lo stupore ancora davanti. Incentiva il piacere di leggere e la voglia di riprendere in mano il libro; non fornisce riassunti “facili”, anticipazioni o scorciatoie che si sostituiscano alla lettura.
10. Guardando al futuro, come immaginate evolverà il rapporto tra intelligenza artificiale e lettura nei prossimi 5–10 anni, e quale ruolo vuole avere Fabulè in questo scenario?
L’utilizzo dell’AI è destinato a crescere in ogni aspetto della quotidianità, e nel campo della lettura vediamo due strade. La prima è quella pigra: l’AI che legge al posto tuo, il riassunto al posto del romanzo, il “sapere di cosa parla” al posto del leggere. La seconda, quella per cui
lavoriamo, è un’AI che mette l’individuo nelle condizioni di andare oltre i propri limiti: che ricostruisce il trasporto narrativo invece di renderlo superfluo. Crediamo che nei prossimi anni il rientro narrativo, la capacità di riprendere una storia interrotta senza perdere l’immersione, diventerà una categoria di bisogno riconosciuta, ed è la mission che Fabulè persegue: contro la semplificazione del testo, in favore dell’approfondimento della lettura. Per dirla con una frase a effetto: Fabulè è un booster per il lettore, non un alias.
